Уделять большое внимание обучению и уметь учиться — это прекрасная традиция и бесценный исторический опыт Коммунистической партии Китая. Ещё в период Яньаня, ориентируясь на всестороннее обучение всей партии, особенно на усиление обучения руководящих кадров, ЦК КПК установил строгую систему обучения и создал Центральный комитет по общему обучению, специально отвечающий за теоретическое обучение руководящих кадров. В период реформ и открытости партийные комитеты всех уровней активно экспериментировали и постепенно выработали собственные подходы к теоретическому обучению руководящих кадров. С 18-го съезда КПК система обучения в группах теоретического изучения при партийных комитетах (партийных группах) постоянно обогащается содержанием обучения, внедряются инновационные методы, стандартизируется управление процессом обучения и способствуется практическая реализация полученных знаний. Благодаря этому теоретическая компетенция, партийная закалка и профессиональные навыки партийных комитетов (партийных групп) на всех уровнях достигли беспрецедентного уровня повышения. Обучение в группах теоретического изучения при партийных комитетах (партийных группах) является важной мерой, принятой нашей партией для укрепления её собственной структуры; это обязательное условие для сохранения стратегической осознанности и завоевания стратегической инициативы на новом этапе и в новую эпоху; это также неизбежная необходимость для дальнейшего решения внутренних проблем и повышения качества кадрового состава, ответственного за управление страной.

В «Решении» третьего пленума 20-го созыва ЦК КПК говорится о необходимости совершенствования системы обучения в рамках групп теоретического изучения при партийных комитетах (партийных группах). Упор на строительство партии через идеологию и укрепление партии силой теории — это яркая особенность нашей партии. На новом пути дальнейшего всестороннего углубления реформ и продвижения модернизации китайского типа глубокое понимание, точное осмысление и правильное выполнение духа ЦК КПК относительно совершенствования системы обучения в группах теоретического изучения имеют огромное значение для сохранения теоретической ясности и политической твёрдости, а также для обеспечения открытости и инноваций и достижения устойчивого и долгосрочного прогресса.

Жизнь системы заключается в её реализации. Для дальнейшего совершенствования системы обучения в рамках групп теоретического изучения необходимо уделять особое внимание механизмам реализации, прилагать тщательные усилия для углубления, детализации и практической реализации, реально повышая практическую оперативность и измеримость эффективности системы обучения групп. Необходимо также решительно способствовать улучшению качества и результативности обучения в таких группах. В целях совершенствования системы обучения в группах следует особое внимание уделить следующим аспектам.

В качестве ключевого инструмента следует усовершенствовать механизм коллективного обучения и обсуждения, активно способствуя повышению осознанности и самостоятельности партийных кадров в вопросах обучения. Согласно установленным нормам, члены центральной группы обычно включают членов руководящего состава и главных руководителей различных подразделений; при необходимости можно также по согласованию привлекать наиболее выдающихся молодых кадров. В «Правилах обучения теоретической центральной группы партийных комитетов (партийных групп) Китайской коммунистической партии» четко указано: «Центральная группа должна делать коллективное обучение и обсуждение основной формой обучения, сочетая ключевые выступления с коллективными дискуссиями, тематическое обучение с системным подходом, глубоко проводя учебные обсуждения и взаимный обмен». Партийные комитеты (партийные группы) всех уровней должны тщательно выполнять эти требования, разрабатывать и внедрять на основе конкретной ситуации своей организации собственные правила обучения для центральных групп; после коллективного рассмотрения руководящим составом эти правила должны быть строго реализованы и представлены на утверждение вышестоящему руководству и партийному комитету соответствующего органа, чтобы реально стандартизировать работу центральных групп по обучению. Необходимо на основе реальной практики вводить системные меры для организации коллективного обучения и обсуждения, сочетая ключевые выступления с коллективными дискуссиями, тематическое обучение с системным подходом, формируя постоянный механизм коллективного обучения и обсуждения и повышая качество учебных дискуссий и взаимного обмена в центральных группах. Также следует организовывать тематические лекции и выездные экскурсии с учетом конкретной ситуации, усиливая привлекательность, целенаправленность и эффективность обучения. Необходимо установить принципиальные нормы относительно периодичности занятий центральной группы и частоты выступлений её членов, активно побуждать и направлять членов центральной группы проявлять дух настойчивости и упорства, прилагать усилия для чтения оригинальных текстов, изучения первоисточников и глубокого осмысления принципов, реально выполняя роль «вектора», «передового отряда» и «лидера», создавая атмосферу активного обучения и побуждая сотрудников и чиновников воспринимать теоретическое обучение как политическую ответственность, духовный поиск и образ жизни, действительно овладевая базовыми знаниями и навыками.

Тщательно разрабатывайте и утверждайте ежегодный план обучения, ориентируясь на ключевые задачи и приоритетные направления работы. В «Правилах об учебе в группах теоретического обучения при партийных комитетах (партийных группах) Коммунистической партии Китая» четко указано: «Партийные комитеты (партийные группы) всех уровней должны включать занятия групп теоретического обучения в повестку дня, включать их в систему ответственности за партийную работу и в систему ответственности за идеологическую работу». «Группы теоретического обучения при партийных комитетах (партийных группах) ежегодно в начале года, с учётом указаний ЦК КПК и вышестоящих партийных организаций, а также реальной ситуации на местах, разрабатывают годовой план обучения». Партийные комитеты (партийные группы) всех уровней должны, исходя из конкретной ситуации своей организации, в полной мере использовать коллективный интеллект руководящих кадров, тщательно планировать занятия групп теоретического обучения с учётом ключевых задач и хода реализации приоритетных направлений работы своей организации, разрабатывать соответствующие планы обучения, согласованные с оперативной деятельностью, и представлять их на регистрацию в вышестоящий партийный орган. В рамках годового плана необходимо специально предусмотреть проведение занятий по «первому вопросу», своевременно следить за новейшими важными выступлениями и указаниями генерального секретаря Си Цзиньпина. Разработка планов занятий групп теоретического обучения и специальных мероприятий по «первому вопросу» способствует укреплению осознания членами групп теоретического обучения политической серьёзности процесса теоретического обучения и постоянному повышению качества этого процесса.

Содействовать интеграции учебы в рамках центральных групп с исследовательской деятельностью и реально решать практические проблемы. Связь теории с практикой — это славная традиция и мощный ключ к победе нашей партии. «Правила обучения в центральных группах по теоретическому изучению при комитетах (группах) Китайской коммунистической партии» четко предусматривают: «Члены центральных групп должны сочетать теоретическое обучение с тематическими исследованиями, глубоко проникать в низовые организации и к массам, проводить тщательные исследования и углублять теоретическое обучение». Комитеты (группы) всех уровней должны неукоснительно выполнять требования ЦК партии, активно пропагандировать добродетельную учебную манеру, основанную на связи теории с практикой, создавать механизмы работы, ориентированные на эту связь, и побуждать членов центральных групп применять полученные знания на практике, соединять теорию с практикой. Необходимо реально преобразовывать результаты теоретического обучения в решительные действия по неуклонному выполнению решений и распоряжений ЦК партии, превращать их в продуманные подходы и конкретные достижения, способствующие высококачественному развитию работы. Придерживаясь принципа совмещения теоретического обучения и тематических исследований, следует последовательно следовать массовой линии партии в новую эпоху. Члены центральных групп ежегодно должны проводить как минимум одно тематическое исследование в соответствии со своими обязанностями и готовить один высококачественный отчет о проведённом исследовании, действенным образом решительно выступая против формализма и бюрократизма.

Приведение в порядок системы обучения в центрах изучения должно рассматриваться как важнейшая политическая обязанность руководящих коллективов всех подразделений, особенно «первых лиц». Секретарь партийного комитета (партийной группы), будучи первым ответственным лицом, должен с высокой степенью ответственности обеспечивать эффективное проведение занятий в центрах изучения и своим личным примером побуждать членов центров к серьёзному обучению. Усовершенствование системы обучения в центрах изучения — это не только крайне важная идеологическая и воспитательная работа для руководящих коллективов, особенно для «первых лиц», но и весьма значимая политическая обязанность. Партийные комитеты (партийные группы) всех уровней должны в полной мере осознать, что обучение в центрах изучения — это не простое передаче документов, а важнейшая мера ЦК КПК по укреплению руководящих коллективов. Необходимо твёрдо укреплять чувство ответственности, усиливать политическую сознательность и добросовестно выполнять соответствующие требования. В целях совершенствования системы обучения в центрах изучения партийные комитеты (партийные группы) всех уровней должны, опираясь на реальную ситуацию в своих подразделениях, создать полноценную систему отчётов и оценки, интегрировав её с оценкой партийного строительства и отчётом секретарей партийных комитетов о проделанной работе по партийному строительству. Необходимо оперативно анализировать и решать возникающие новые ситуации и проблемы, реально повышая качество и эффективность обучения в центрах изучения. Руководящие коллективы всех подразделений, особенно «первые лица», должны всерьёз взять на себя политическую ответственность, исходя из реальной обстановки, способствовать формированию образцовых учебных учреждений, научно разрабатывать планы, тщательно организовывать их реализацию и уделять пристальное внимание теоретическому обучению на всех уровнях.